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5岁女娃在上学途中，被一名有暴力倾向的、疑似间歇性精神病患者强行带上高速公路！在危险的境况下，小女孩临危不乱，机智勇敢地和强拐人周旋，抓住机会主动向警察求救，最终毫发无损地回到了父母身边!整个脱险过程惊心动魄，堪称儿童“防拐教材”。
1、孤立无援时，不要过度反抗事件解析：女娃在面对明显有暴力趋向的成年人，没有激烈抗拒，而是静观其变，等待机会逃脱;这避免了刺激嫌疑人，保证了自身安全;2、发现警察出现，迅速挣脱求助事件解析：女娃对警察的外观标识特征、职业身份有清醒认识，概括为三句话：认识警察，知道警察是干什么的，知道有危险要求助于警察;3、抱着警察的腿哭喊“她不是我妈妈”事件解析：抵达现场时，处警民警并不十分确定该女童就是报警所称的“失踪女童”。但小女娃一句“她不是我妈妈”，使现场民警迅速做出判断，将嫌疑人隔离并控制;4、准确描述被拐过程，排除语言干扰事件解析：“我早上要上学，她把我带到这里来了……”正是因为小女娃对被拐过程清晰、准确的叙述，才使民警能排除嫌疑人的语言干扰，迅速判明情况;5、准确报出姓名及家长联系方式事件解析：“我叫**，我是‘新小’(新生街小学)的……书包上有我爷爷的电话……”正因为小女娃对个人信息的准确提供，才使民警能快速与其家人、老师取得联系，获取更全面的信息;6、紧贴警察，保证自身安全事件解析：在高速公路的应急车道上，小女娃既不乱动也不乱跑，始终拉着民警衣角紧贴其后，使自己处于相对安全的位置。
防拐教育随时抓，关键时刻能自救!很多爸爸妈妈都会好奇，5岁的小女娃为什么能这么机智冷静，知道这么多自救知识呢?这是因为小女娃的爷爷在孙女儿刚刚学会说话时，就试着将全家人的姓名、电话编成儿歌，让其牢记在心;4岁时，女娃能就将自己就读学校的校名、校址、老师电话背下来，爷爷还教其在遇到“坏人”时不要慌，“坏人”带着她经过人多的地方时，一定要喊救命;女童所在的幼儿园也开展过类似教育。所以说，机智勇敢可不是一蹴而就的，要从宝宝平时的教育就抓起。孩子受了良好的防拐熏陶，自然也就不会轻易被坏人拐走了！儿童 |
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发表于 2015-3-18 16:24:23